SABERES DIGITALES    Línea de tiempo: Evolución de Habilidades Digitales Docentes Al poder crear e interactuar en el entorno virtual, podemos llegar a desarrollar sujetos/ aprendices que  tengan una alfabetización digital,  Ahora bien, comprender este paradigma nuevo, nos lleva a poder disfrutar al máximo lo que ofrece el mundo digital, conectarse con el mundo globalizado, brindar un pequeño cambio en educación. Es decir preparar a las personas para el futuro y proporcionarles habilidades y competencias necesarias  para tener éxito en la sociedad actual.  

 El conectivismo, una teoría de aprendizaje propuesta por George Siemens y Stephen Downes, resulta especialmente relevante en el contexto de la educación inicial, pues propone una forma de aprendizaje que se basa en la conexión y colaboración en redes de conocimiento.  En el nivel inicial (educación infantil o preescolar), aunque los estudiantes son muy jóvenes para comprender las tecnologías o los procesos de red en sí mismos, el enfoque constructivista se puede adaptar de maneras que potencien su aprendizaje a través de interacciones sociales, la exposición. a diversas fuentes de conocimiento y el uso de tecnología de forma supervisada.  Aquí hay algunas claves de cómo aplicar el conectivismo en el aprendizaje del nivel inicial, donde se trabaja de manera integral el desarrollo de diferentes capacidades.  https://wordwall.net/play/81876/004/952

 En nuestra primera entrada, exploramos las características del conectivismo y los ocho principios de esta teoría aplicados al aprendizaje del inglés. En esta nueva publicación, profundizaremos en cómo los principios del enfoque conectivista se aplican al diseño educativo tecnopedagógico . Antes de avanzar, quizás te preguntes: ¿qué se entiende por diseño educativo tecnopedagógico? Este concepto integra la dimensión tecnológica y la dimensión pedagógica. Se refiere al uso pedagógico y didáctico de instrumentos, equipos y programas de tecnología educativa como medios de comunicación en procesos pedagógicos digitales. Su objetivo es facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en ambientes digitales. El diseño educativo tecnopedagógico introduce una innovación en el lenguaje de los educadores. Representa un cambio que, simultáneamente, crea un vínculo y una ruptura con la tradición de enseñanza centrada en el docente. Se pasa de una práctica esencialmente verbal a una metalingüísti...

  En la era digital, la educación ha experimentado una transformación profunda, dando paso a un nuevo tipo de estudiante: el alumno conectivista. Ansioso por explorar, conectar y construir conocimiento, se caracteriza por su capacidad para navegar en un entorno digital complejo, buscando información de múltiples fuentes y colaborando con otros. Wordwall es una plataforma interactiva de aprendizaje, se presenta como un aliado perfecto para este tipo de estudiante. O frece un espacio donde los alumnos  pueden explorar sus intereses y profundizar en sus conocimientos. La plataforma facilita la búsqueda de información relevante, la creación de conexiones entre diferentes conceptos y la construcción de su propio aprendizaje. F omenta la colaboración a través de juegos de equipo, concursos y debates online, los alumnos pueden compartir sus ideas, aprender de las perspectivas de otros y construir un conocimiento colectivo. P ueden crear sus propias actividades, compartirlas con sus ...

Aplicando el conectivismo en la enseñanza de la biología: Los 8 principios esenciales En entradas anteriores, hablamos de la teoría de aprendizaje adaptada a los entornos digitales; el conectivismo , puedes profundizar sobre este tema en nuestro Blog , enfocado a diferentes áreas de la educación. A continuación, exploraremos los ocho principios clave del conectivismo, que permiten a los docentes fomentar en sus estudiantes un aprendizaje colaborativo, autónomo y adaptativo en biología y otras disciplinas.  Los principios del conectivismo: El aprendizaje y el conocimiento se basan en la diversidad de opiniones :  invita a los estudiantes a consultar fuentes diversas para entender conceptos biológicos complejos, como la evolución El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información : Los docentes pueden animar a los estudiantes a buscar información en diferentes nodos, como bases de datos, libros y redes sociales académicas, identificando información actualiza...

  APRENDIZAJE BASADO EN EL CONECTIVISMO   La actividad interactiva elegida es Padlet. link del mismo:   Línea de Tiempo: Teorías del Aprendizaje https://padlet.com/gisealbang/breakout-link/eXwgvw5LEb5e2ybR-qPBkXldwWBaNXeOl linea-de-tiempo-teorias-del-ap.pdf Línea de Tiempo: Teorías del Aprendizaje